Il Piemonte si appresta a celebrare un momento cruciale per la formazione di oltre trentatremiia studenti, un esercito di giovani impegnati nelle prove conclusive del percorso scolastico. Ottocentonove commissioni, composte da docenti esperti, avranno il compito di valutare le competenze e le conoscenze acquisite da 33.284 candidati, un numero che riflette l’evoluzione demografica e le scelte educative delle famiglie piemontesi.L’analisi dei dati, fornita dall’Ufficio Scolastico Regionale, rivela una composizione variegata tra studenti interni, che rappresentano la stragrande maggioranza, e candidati esterni, che affrontano l’esame in una condizione di maggiore autonomia. La netta prevalenza di studenti provenienti dalle scuole statali sottolinea il ruolo centrale del sistema pubblico nell’offerta formativa regionale, pur evidenziando la presenza significativa, seppur minoritaria, degli istituti paritari.La distribuzione per tipologia di istituto – licei, istituti tecnici e istituti professionali – dipinge un quadro dell’offerta formativa piemontese, indicando una forte concentrazione di studenti nei licei, seguita da un buon numero di iscritti agli istituti tecnici, mentre gli istituti professionali, pur vitali per lo sviluppo di competenze specifiche, rappresentano una percentuale inferiore.L’aumento dello 0,1% rispetto all’esame dello scorso anno segnala una lieve crescita della popolazione studentesca nel territorio piemontese, un dato da contestualizzare nel più ampio quadro delle dinamiche demografiche nazionali. Particolarmente significativi sono gli incrementi registrati in alcune province: Asti, Biella, Cuneo, Novara, Verbano-Cusio-Ossola e Vercelli. Queste variazioni potrebbero riflettere diverse dinamiche locali, come ad esempio una maggiore attrattiva del territorio da parte di nuove famiglie, una diversa distribuzione della popolazione scolastica o cambiamenti nelle politiche educative a livello provinciale.Stefano Suraniti, direttore generale dell’Ufficio Scolastico Regionale, offre un messaggio di incoraggiamento, non solo augurando buona fortuna agli studenti, ma anche richiamando un monito di resilienza e coraggio tratto dalle parole di Martin Luther King Jr. L’esame di Stato non è soltanto una verifica di apprendimento, ma una prova di crescita personale, un momento in cui i giovani sono chiamati a confrontarsi con le proprie capacità, ad affrontare sfide e a superare ostacoli. La vera essenza di un individuo, secondo King, non risiede nella ricerca di comfort e convenienza, ma nella capacità di affrontare le controversie e le difficoltà con determinazione e perseveranza. Questo appello sottolinea l’importanza di un’educazione che non si limiti alla trasmissione di conoscenze, ma che promuova lo sviluppo di competenze trasversali, come la capacità di problem solving, la resilienza e la propensione all’innovazione, elementi fondamentali per affrontare le sfide del futuro e contribuire attivamente alla crescita della società.