La prima campanella dell’esame di Stato in Basilicata, risuonata con la prova di italiano, ha segnato l’inizio di un percorso cruciale per circa cinquemila candidati, un numero che riflette il valore dell’istruzione in una regione dove, purtroppo, una percentuale di alunni – il 3,6% – non ha potuto accedere alla prova, sollevando interrogativi sulle disparità di accesso all’istruzione. L’impegno nella valutazione è distribuito su 162 commissioni d’esame, strategicamente posizionate: 101 nel Potentino e 61 nel Materano, a testimonianza di una capillare organizzazione territoriale volta a garantire un accesso equo alla verifica delle competenze acquisite.Un’analisi demografica pre-esistente, diffusa lo scorso 5 giugno dall’Ufficio Scolastico Regionale, ha delineato il panorama degli indirizzi di studio rappresentati: i licei costituiscono la componente più numerosa, con una quota del 53%, indicatori di una crescente attenzione verso percorsi di studi più teorici e preparatori per l’università. A seguire, gli istituti tecnici rappresentano il 28,6% degli studenti, focalizzati sullo sviluppo di competenze pratiche e conoscenze specifiche in settori professionali. Infine, gli istituti professionali costituiscono il 18,3% del campione, orientati alla formazione di figure professionali immediatamente inseribili nel mondo del lavoro.La prova di italiano, tradizionalmente il crocevia di riflessioni e capacità argomentative, si presenta come un banco di prova significativo. La sua correzione, lungi dall’essere una semplice valutazione formale, si configura come un’occasione per cogliere le sfumature del pensiero critico, la capacità di interpretazione testuale e la padronanza della lingua italiana, elementi essenziali per affrontare le sfide del futuro. Al di là del risultato immediato, la maturità rappresenta un passaggio cruciale, un momento di transizione tra l’istruzione secondaria e le scelte successive, che possano definire il percorso personale e professionale di ciascun studente. L’attenzione alla qualità dell’istruzione e alla sua equa distribuzione, come evidenziato dalla percentuale di esclusione, rimane un imperativo per le istituzioni e una priorità per la comunità lucana.