L’orizzonte del 2026 proietta una luce di speranza per il settore dell’educazione infantile a Roma, con l’annuncio di un imminente concorso pubblico per l’accesso al personale docente delle scuole d’infanzia e degli asili nido comunali, rivolto a figure professionali dedicate all’età 0-6 anni.
Un’attesa lunga, che si è protratta per anni, considerando l’ultima procedura comparativa risalente al 2018, evidenziando una lacuna significativa nel rinnovo delle risorse umane dedicate alla prima infanzia.
La notizia, comunicata dal Sindaco di Roma Roberto Gualtieri durante una conferenza stampa presso il Campidoglio, in sinergia con l’Assessora alla Scuola Claudia Pratelli, il Vicecapo di Gabinetto con delega al Personale Giulio Bugarini e i consiglieri Carla Fermariello e Riccardo Corbucci, presidents rispettivamente delle commissioni Scuola e Roma Capitale, si inserisce in un più ampio accordo volto alla stabilizzazione del personale impiegato in queste cruciali strutture educative.
L’urgenza di questo concorso è dettata dall’esigenza di garantire un adeguato supporto al crescente numero di bambini che frequentano le scuole dell’infanzia comunali, in un contesto demografico in evoluzione e con una crescente consapevolezza dell’importanza dello sviluppo cognitivo ed emotivo nella prima infanzia.
La creazione di graduatorie operative entro l’anno scolastico 2027-2028 implica un percorso amministrativo e selettivo accelerato, richiedendo la celebrazione del concorso nella prima metà del 2026.
Questo concorso non rappresenta solamente un’opportunità di accesso al pubblico impiego per numerosi aspiranti insegnanti, ma anche una rinnovata possibilità per l’amministrazione capitolina di attrarre profili professionali qualificati e motivati, in grado di contribuire significativamente alla qualità dell’offerta educativa per i bambini romani.
Si prevede un’ampia partecipazione, che richiederà una gestione efficiente e trasparente del processo selettivo.
L’evento si pone quindi come una pietra miliare nel piano strategico per l’innovazione del sistema educativo capitolino, con un focus specifico sull’importanza della formazione e dello sviluppo delle competenze nella fascia d’età 0-6 anni, cruciale per il futuro della comunità.
