22 febbraio 2024 – 22:45
Il 96% degli studenti italiani intervistati durante il recente studio condotto presso l’Università Lumsa di Roma si è espresso a favore dell’istituzione di un’università europea per favorire lo scambio culturale e accademico tra i paesi membri dell’Unione. Questo dato, in linea con la media europea del 94%, evidenzia una crescente consapevolezza tra i giovani riguardo all’importanza della cooperazione transnazionale nel campo dell’istruzione superiore.Inoltre, il 98% degli studenti italiani ha manifestato la volontà che gli stati europei adottino politiche comuni per la protezione dell’ambiente e la promozione delle energie rinnovabili, superando così di due punti percentuali la media europea registrata. Questo risultato riflette un forte impegno dei giovani verso la sostenibilità ambientale e il contrasto ai cambiamenti climatici, temi sempre più centrali nell’agenda politica globale.Da un punto di vista sociale, il 93% degli studenti italiani ha sottolineato l’importanza che gli stati europei adottino misure concrete per contrastare le discriminazioni di genere e favorire l’inclusione sociale di tutti i cittadini, mentre il dato medio europeo si attesta all’89%. Questo indica una sensibilità crescente verso le questioni legate alla parità di genere e alla diversità culturale, elementi fondamentali per la costruzione di una società equa e inclusiva.Infine, il 91% degli studenti italiani ha espresso l’esigenza che gli stati europei collaborino più attivamente nella gestione delle crisi umanitarie a livello internazionale, sottolineando l’importanza della solidarietà e della cooperazione tra le nazioni. Questo valore supera di tre punti percentuali la media europea, confermando l’impegno dei giovani italiani verso un mondo più giusto e solidale.Attraverso l’utilizzo di metodologie innovative e la guida esperta delle docenti Valeria Damiani e Gabriella Agrusti dell’Università Lumsa, lo studio Iccs 2022 ha fornito importanti spunti sulla percezione dei giovani riguardo ai temi cruciali dell’educazione civica e alla cittadinanza in ambito europeo.
